Entwicklungsinterventionisten oder Frühinterventionisten arbeiten in erster Linie mit Säuglingen und Kleinkindern von der Geburt bis zum Alter von drei Jahren zusammen, um Entwicklungsverzögerungen zu beheben. Entwicklungsverzögerungen umfassen körperliche Verzögerungen, kognitive Verzögerungen, Selbsthilfeverzögerungen, soziale Verzögerungen und emotionale Verzögerungen. Entwicklungsinterventionisten sind im Wesentlichen Lehrer für Sonderpädagogik, die über eine spezielle Ausbildung und Schulung im Unterrichten von Kindern verfügen.
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Alle Lehrer für Sonderpädagogik müssen ein Lehrerausbildungsprogramm absolvieren. Die Themen der Kursarbeit umfassen typischerweise die Entwicklung von Kindern, die Entwicklung von Lehrplänen, Verhaltensmanagement, Unterrichtsstrategien, Pädagogische Psychologie, Kinderpsychologie, Sonderbildungsgesetze und die Bewertung von Studenten. Einige Sonderausbildungsprogramme können allgemeiner Natur sein und die Lehrer auf die Arbeit mit Sonderschulstudenten unterschiedlichen Alters und mit unterschiedlichen Behinderungen vorbereiten, während andere Programme spezialisierter sein können. Wenn Sie mit Sicherheit wissen, dass Sie mit kleinen Kindern arbeiten möchten, sollten Sie ein Frühkindprogramm anstelle eines allgemeinen Sonderschulprogramms in Betracht ziehen.
Tests und Praktika
In den meisten Bundesstaaten müssen Lehrer die Lehrerprüfungen bestehen, beispielsweise die Tests der Praxis Series, die vom Educational Testing Service angeboten werden. Lehrer für Sonderpädagogik müssen möglicherweise sowohl einen allgemeinen Wissenstest als auch einen speziellen Ausbildungstest bestehen. Normalerweise müssen Lehrer für Sonderpädagogik ein Praktikum absolvieren, bevor sie ein voll lizenzierter Lehrer für Sonderpädagogik werden.
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Von Schössling zu Ihnen gebracht Von Schössling zu Ihnen gebrachtLizenzierung
Entwicklungsinterventionisten, die in einer öffentlichen Schule arbeiten, müssen von ihrem Staat eine Lehrberechtigung erhalten. Die Lizenzierungsanforderungen variieren je nach Bundesstaat, umfassen jedoch normalerweise den Abschluss eines Lehrerausbildungsprogramms im Rahmen eines Bachelor-Abschlusses, das Bestehen von Lehrerprüfungen und das Bestehen einer Hintergrundprüfung. Um die Lizenz eines Lehrers alle paar Jahre zu verlängern, müssen Sie normalerweise Abschlussarbeiten absolvieren und / oder an Seminaren zur beruflichen Weiterbildung teilnehmen.
Andere Vorraussetzungen
Laut dem US Bureau of Labor Statistics benötigen Lehrer für Sonderpädagogik bestimmte Persönlichkeitsmerkmale. Entwicklungsinterventionisten müssen nicht nur über Behinderungen und Lehrstrategien Bescheid wissen, sondern müssen auch geduldig, fürsorglich, kreativ, kooperativ sein und über gute Kommunikationsfähigkeiten verfügen. Entwicklungsinterventionisten müssen nicht nur erfolgreich mit Kindern zusammenarbeiten können, sondern auch mit Kollegen, Assistenten, Verwaltern und Eltern.
Gehaltsinformationen für Lehrer für besondere Ausbildungsberufe 2016
Laut dem US Bureau of Labor Statistics erzielten Lehrer für Sonderpädagogik im Jahr 2016 ein mittleres Jahresgehalt von 57,840 $. Am unteren Ende erzielten Lehrer für Sonderpädagogik ein 25-prozentiges Gehalt von 46.080 USD, was bedeutet, dass 75 Prozent mehr als diesen Betrag erzielten. Das 75. Perzentilgehalt beträgt 73.740 USD, dh 25 Prozent verdienen mehr. Im Jahr 2016 waren in den USA 439.300 Menschen als Sonderschullehrer beschäftigt.
