Was brauche ich, um Paraprofessional zu werden?

Eine paraprofessionelle Schule unterstützt den Lehrer im Unterricht. Schulkameraden können bei einem Lehrer bleiben oder von Lehrer zu Lehrer schweben. Sie helfen der Schule, auf möglichst effiziente und effektive Weise zu arbeiten, und sind für das Schulumfeld unerlässlich. Es gibt bestimmte Qualifikationen, die diese Personen besitzen müssen, um die Arbeit zu erledigen.

Bildungsabschlüsse

Ein paraprofessioneller Schüler muss ein Abitur oder ein gleichwertiges Zeugnis besitzen. Im Rahmen des 2002 erlassenen Gesetzes „No Child Left Behind“ (NCLB) müssen Bewerber, die für eine paraprofessionelle Stelle in Betracht gezogen werden möchten, zwei Jahre College (48 Stunden) absolvieren, einen Associate-Abschluss erwerben oder einen formellen paraprofessionellen schriftlichen Test bestehen von Lesen, Schreiben und mathematischen Beurteilungen. Seit März 2010 steht der Act No Child Left Behind zur Überprüfung zur Verfügung, daher könnten sich diese Anforderungen ändern.

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Schulungsqualifikationen

Paraprofessionals sind Pädagogen, die die Fähigkeit zeigen müssen, Schüler einzeln oder in Kleingruppen zu unterrichten. Paraprofessionelle können in einem bestimmten Fachgebiet gemeinsam unterrichten und fungieren als Tag-Team-Hilfslehrer mit dem Klassenlehrer. Sie unterstützen die Schüler bei Unterrichtsaktivitäten und helfen dem Lehrer, die Schüler auf dem Laufenden zu halten. Paraprofessionelle Mitarbeiter können von Studenten Fragen stellen, die ihnen helfen, Schlussfolgerungen zu ziehen, um Bildungssituationen oder Probleme zu lösen. Sie können während der Testsaison helfen, indem sie eine ausgewählte Gruppe von Studenten betreuen oder den Testbereich überwachen.

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Teamarbeit und Support-Qualifikationen

Paraprofessionelle arbeiten direkt unter dem Klassenlehrer und nehmen vom Lehrer bestimmte Anweisungen und Ratschläge ein. Der Paraprofessional ist Teil eines schulweiten Teams und setzt sich für die Schule und die Schüler insgesamt ein. Sie ist flexibel und kann während des Schultags, der Woche oder des Jahres mit verschiedenen Lehrern zusammenarbeiten. Sie kann die Klasse auch während der Bibliothekszeit, im Computerraum oder in der Mittagspause überwachen. Zweisprachige Paraprofessionelle fungieren als Übersetzer für Eltern und Lehrer.

Sie nimmt klerikale Aufgaben im Zusammenhang mit der Einstufung, der Aufzeichnung von Aufgaben, der Anwesenheit und der Planung von Elternkonferenzen wahr.

Zwischenmenschliche Qualifikationen

Paraprofessionelle Mitarbeiter müssen gegenüber allen, mit denen sie zusammenarbeiten und Pflichten erfüllen, professionell und angenehm handeln. Sie sollten in der Lage sein, Probleme zu bewältigen und dabei jederzeit höflich und respektvoll zu bleiben.

Kommunikationsqualifikationen

Mündliche und schriftliche Kommunikationsfähigkeiten sind für Paraprofessionelle sehr wichtig, da sie mündliche und schriftliche Anweisungen sorgfältig beachten und dazu beitragen müssen, dass das Schulumfeld förderlich für das Lernen ist.