Gehaltsskalen sind für Angestellte mit Online-Abschlüssen von akkreditierten und anerkannten Universitäten im Vergleich zu traditionellen Hochschulabsolventen ähnlich. Das durchschnittliche Anfangsgehalt für Inhaber von Bachelor-Abschlüssen lag im Juli 2013 bei 45.327 US-Dollar. Dies ergibt sich aus Daten, die der Nationalverband der Hochschulen und Arbeitgeber für mehr als 400.000 Arbeitgeber gesammelt hat. Laut dem Einstellungsbericht 2013 des Graduate Management Admission Council, in dem 935 bedeutende Arbeitgeber weltweit befragt wurden, betrug die Startvergütung 80.000 bis 105.000 USD für Mitarbeiter mit MBAs.
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Eine Gallup-Umfrage von mehr als 1.000 Erwachsenen in den USA im Oktober 2013 ergab, dass die meisten Menschen der Meinung sind, dass Online-Studiengänge Kursvielfalt bieten und für den Preis mindestens so gut sind wie die auf dem Campus befindlichen Programme. In zunehmendem Maße begrüßen Arbeitgeber Online-Bildung als eine würdige Qualifikation für Einsteiger- und wissensbasierte Jobs. John A. Byrne von "Poets and Quants" schreibt in CNN Money, dass Absolventen von etablierten Online-MBA-Programmen aufgrund ihrer Hochschulabschlüsse Lohnerhöhungen und Aufwärtsmobilität durchmachen.
Traditioneller Eintrag
Studenten, die gerade erst 2012 mit ihren Bachelor-Abschlüssen in die Belegschaft eintraten, erzielten laut National Association of Colleges und Arbeitgebern ein durchschnittliches Einstiegsgehalt von 44.455 USD. Nach dem Graduate Management Admission Council wurde ein MBA-Absolvent mit einem durchschnittlichen Einstiegsgehalt von 90.000 US-Dollar verdient. In einem 40-jährigen Berufsleben verdient ein durchschnittlicher Angestellter mit einem Hochschulabschluss 65 Prozent mehr als der durchschnittliche Angestellte ohne Hochschulabschluss. Dies geht aus einem 2013 von der College Board veröffentlichten Bericht „Education Pays“ hervor.
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Nach Ansicht von Gallup halten mehr Menschen einen auf dem Campus erworbenen Abschluss als ein Zeichen für eine bessere Ausbildung als einen online erworbenen Abschluss. Als Learning House 1.500 Absolventen aus der Vergangenheit und im Moment Online-Absolventen gefragt hat, ob ihre Ausbildung es wert sei, gaben 58 Prozent der Befragten an, dass sie nach ihrem Abschluss eine Gehaltserhöhung erhalten hätten. Zusätzlich erhielten 47 Prozent Beförderungen.
Arbeitgeberwahrnehmungen
Skeptische Arbeitgeber behaupten, dass Online-Bildung nicht die gleichen hohen Test-, Interaktions- und Bewertungsstandards bietet wie traditionelle Ausbildung. Die Mehrheit der Arbeitgeber sieht den Wert von Online-Studiengängen für ältere Arbeitnehmer, die ihre Karriere vorantreiben wollen, eher als für jüngere Studenten, die eine qualitativ hochwertige Ausbildung anstreben, laut einem Bericht von Public Agenda vom September 2013, in dem 656 Personalfachleute befragt wurden. Im Bericht der öffentlichen Agenda wurde darüber hinaus festgestellt, dass die Mehrheit der Arbeitgeber den größten Wert in Abschlüssen von Programmen sieht, die sowohl Online- als auch Campus-basierte Kurse beinhalten. Informationen des EdTech Magazine aus dem Jahr 2013 haben gezeigt, dass die Einstellung von Führungskräften auch Online-Abschlüsse von Universitäten bevorzugt, die sie kennen. Inzwischen bieten traditionellere und etabliertere Hochschulen und Universitäten hybride Studiengänge an, die Online- und On-Campus-Studien kombinieren.
