Für die Auftraggeber sind möglicherweise Empfehlungsschreiben erforderlich, wenn Sie zu einem anderen Arbeitsplatz wechseln oder einen Zuschuss beantragen. Einzelpersonen können auch Empfehlungsschreiben für einen Schulleiter schreiben, um sie für einen Preis für die Schulverwaltung oder eine andere Anerkennung zu nominieren. Die Herausforderung beim Verfassen von Empfehlungsschreiben für Auftraggeber besteht darin, Leistungen zusammenzufassen, die möglicherweise recht langwierig sind. Sie möchten den Brief auch menschlicher gestalten, damit er nicht als lebenslaufähnliche Liste der Erfolge gelesen wird.
$config[code] not foundBeruflichen Kontext etablieren
Stellen Sie zu Beginn des Schreibens Ihre Beziehung zu dem Kandidaten auf und fassen Sie Ihr Verständnis seiner Verantwortlichkeiten ordentlich zusammen. Sie können zum Beispiel angeben, dass Sie zusammen mit drei anderen Hauptverantwortlichen, die mit der Verbesserung der Ergebnisse im Rahmen staatlich vorgeschriebener Tests beauftragt sind, einem Distriktausschuss angehören. In dem Brief heißt es vielleicht: "In den letzten drei Jahren habe ich beobachtet, wie Julie Cantor mit ihrem Schulstandort Tall Pine Middle School zusammenarbeitete, um die Gesamtprüfungsergebnisse um 18 Prozent zu verbessern." Durch die Bereitstellung eines professionellen Kontextes werden Sie als glaubwürdige Referenz für nachfolgende Ergebnisse angesehen Anweisungen mehr Wert.
Beschreibung der Verwaltungskompetenz
Es wird von den Schulleitern erwartet, dass sie komplexe Verantwortlichkeiten koordinieren, die mit den Finanzen der Schule, den gesetzlichen Verpflichtungen, den Beziehungen zur Schulbehörde, dem Personalbedarf und anderen Verwaltungsaufgaben verbunden sind, so die North Carolina Public Schools. Bevor Sie sich mit den differenzierteren Fähigkeiten und Merkmalen eines Auftraggebers befassen, beschreiben Sie deren Verwaltungskompetenz. Verwenden Sie nach Möglichkeit spezifische Beispiele aus der beruflichen Erfahrung des Auftraggebers. Zum Beispiel könnten Sie angeben: "Dr. Cantor beaufsichtigt einen Stab von über 75 Lehrern und führt wöchentlich schulweite Mitarbeiterversammlungen durch, um aufkommende Herausforderungen im Zusammenhang mit den im letzten Jahr vom Staat vorgeschriebenen Haushaltskürzungen zu priorisieren, anzugehen und zu lösen. Letztes Jahr arbeitete die Schule mit regionalen Unternehmen zusammen, um ein neues Computerlabor zu finanzieren. “
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Von Schössling zu Ihnen gebracht Von Schössling zu Ihnen gebrachtAffirmation für Studenten
Einige Schulleiter haben den Ruf, sich in ihren Büros getrennt von ihrer Studentenbevölkerung aufzuhalten. Ihr Empfehlungsschreiben kann die Begeisterung des Bewerbers für die Bewältigung der Herausforderungen beschreiben, die mit den Schülern verbunden sind, den Aufbau einer Schülergemeinschaft und die Befriedigung der Bedürfnisse der einzelnen Schüler. Ein Empfehlungsschreiben könnte lauten: „Frau Cantor geht täglich zum Mittagessen über den Campus, spricht mit Schülern und fragt nach Feedback, wie die Schule zu einem besseren Ort werden kann. Sie kümmert sich leidenschaftlich darum, die Beteiligung von Studentenbanden zu reduzieren, und verbringt oft zusätzliche Zeit damit, eine Beziehung zu ihren gefährdeten Studenten aufzubauen. “
Eine positive Community aufbauen
Von den Schulleitern wird erwartet, dass sie innerhalb und außerhalb der Schule sichere, effektive und gestärkte Gemeinschaften schaffen. Effektive Empfehlungsschreiben erörtern die Fähigkeit des Kandidaten, mit Eltern und Familien zu kommunizieren, und ermutigen ihn, stärker in den akademischen Erfolg seiner Schüler zu investieren. Sie können die positive Beziehung des Schulleiters mit den Mitgliedern der Schulleitung, den lokalen Medien, gemeinnützigen Organisationen und lokalen Regierungsvertretern besprechen. In Ihrem Brief könnte zum Beispiel lauten: „Mrs. Cantor hat das Schulbesuchsprogramm zu Beginn des Jahres für die Schule eingerichtet, in dem sich jeder Heimlehrer verpflichtet, die Familien seiner Schüler zu Hause zu treffen. Dies schafft eine positive Beziehung zu Familien und Lehrern und ermöglicht eine effektivere Kommunikation über den Fortschritt der Schüler. “
