Paraprofessionelle Personen - auch Helfer, Pädagogen, Lehrassistenten oder Para-Pädagogen genannt - arbeiten in Schulen unter der Leitung von ausgebildeten Lehrern. Im Januar 2002 hat der damalige Präsident George W. Bush den No Child Left Behind Act (NCLB) in Kraft gesetzt. Nach Angaben des US-amerikanischen Bildungsministeriums hat die NCLB den Auftrag erhalten, dass die Berufsgenossenschaften einen akademischen Grad oder einen höheren Abschluss haben, einen akademischen Kompetenztest bestehen oder zwei Jahre College-Studiengänge absolvieren.
$config[code] not foundMit Studenten arbeiten
Paraprofessionelle Mitarbeiter arbeiten mit den Schülern im ergänzenden Unterricht zusammen, während der Lehrer die Aufgabe hat, die Klasse auf Klassenstufe zu halten. Paraprofessionelle helfen den Schülern, einzeln oder in Gruppen, mit bestimmten Unterrichtsstrategien und erworbenem Wissen über Lernstile bei der Durchführung von Aufgaben. Gemäß dem US Bureau of Labor Statistics (BLS) können Paraprofessionals auch Tests an Studenten durchführen.
Dem Lehrer helfen
Der zertifizierte Lehrer und der Paraprofessional arbeiten zusammen, um sicherzustellen, dass die Unterrichtsbemühungen koordiniert werden. Der Paraprofessional gibt dem Lehrer mehr Zeit für die Planung des Unterrichts und für den direkten Unterricht. In den höheren Klassen kann ein Paraeducator über spezifische Fachkenntnisse verfügen, so die BLS, um Studenten bei anspruchsvolleren Aufgaben zu unterstützen. Darüber hinaus müssen die Berufspraktiker verstehen, wie Unterrichtsführungstechniken angewendet werden. In Abwesenheit des Klassenlehrers kann der Paraprofessional als Hauptinformationsquelle für den Ersatzlehrer dienen.
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Von Schössling zu Ihnen gebracht Von Schössling zu Ihnen gebrachtElternkonferenzen
Paraprofessionals arbeiten mit dem Klassenlehrer und den Eltern zusammen, um den Fortschritt der Schüler zu verfolgen, sagt OccupationalInfo.org. Helfer arbeiten häufiger mit Einzelschülern zusammen und können somit als zusätzliche Augen für den Lehrer dienen, indem sie Informationen austauschen, die während einer Eltern-Lehrer-Konferenz von Bedeutung sein könnten. Lehrer können den Paraprofessional auch bitten, sich bei nicht-akademischen Fragen an einen Elternteil zu wenden, z. B. wenn ein Schüler krank wird oder ein Mittagessen in der Schule vergisst.
Besondere Bildung
Laut der BLS-Website spielen die Berufspersonal in Sonderschulklassen eine entscheidende Rolle. Die Lehrer verlassen sich auf Partner, die eng mit den Schülern zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass jedes individualisierte Bildungsprogramm (IEP) erfüllt wird.Die Aufgaben von Paraprofessionellen reichen von der Unterstützung behinderter Schüler bei der persönlichen Betreuung bis hin zur Arbeit mit nicht Englisch sprechenden Lernenden. Die BLS berichtet auch, dass die Beschäftigungsaussichten für paraprofessionelle Personen am besten unter denen mit Spezialausbildung oder Fremdsprachenerfahrung sind.
Kirchliche Unterstützung
Die Helfer des Lehrers sorgen dafür, dass das notwendige Unterrichtsmaterial vorbereitet wird, bevor die Schüler den Unterricht betreten. Sie machen Kopien der Unterrichtsunterlagen und stellen Tische für die Unterrichtsstunden des Tages auf. Am Ende des Tages holen die Paraprofessionellen Unterrichtsmaterial von den Schreibtischen und organisieren sie. Einige paraprofessionelle Klassenprüfungen prüfen die Hausaufgaben und pflegen die Schülerakten gemäß der BLS. Die Helfer des Lehrers können auch die Postfächer der Mitarbeiter auf interne Korrespondenz prüfen, wenn sie sich auf Fragen der Schüler oder des Personals beziehen.
Gehaltsinformationen für Lehrerassistenten 2016
Nach Angaben des US Bureau of Labor Statistics erzielten Lehrerassistenten 2016 einen durchschnittlichen Jahreslohn von 25.410 USD. Im unteren Bereich verdienten Lehrerassistenten ein Gehalt von 25.520 Dollar im 25. Perzentil. Das bedeutet, dass 75 Prozent mehr als dieser Betrag verdient haben. Das 75. Perzentil Gehalt beträgt 31.990 $, was bedeutet, dass 25 Prozent mehr verdienen. Im Jahr 2016 waren in den USA 1.308.100 Menschen als Lehrerassistenten beschäftigt.
