Das Erlernen unternehmerischer Fähigkeiten in jungen Jahren kann von großem Nutzen sein, sowohl für Kinder, die als Erwachsene ein Unternehmen gründen, als auch für diejenigen, die traditionellere Karrierewege verfolgen. Ein Unternehmen arbeitet daran, diese Fähigkeiten in die Klassenzimmer des Landes zu bringen.
Kinder über das Business unterrichten
Virtual Enterprises International gründet virtuelle Unternehmen in Klassenzimmern im ganzen Land und sogar in einer Handvoll Ländern der Welt. In diesen Klassenzimmern betreiben die Schüler tatsächlich hypothetische Geschäfte mit realen Konzepten. Jeder von ihnen erhält eine Rolle innerhalb des Unternehmens und muss lernen, wie man zusammenarbeitet, Produkte beschafft, Angebote anbietet und alle anderen wichtigen Aufgaben erfüllt, die für die Führung eines Unternehmens erforderlich sind. Die Klassenzimmer verbinden sich sogar miteinander, um eine Art virtuelle Wirtschaft zu bilden.
$config[code] not foundNick Chapman, President und National Program Director von Virtual Enterprises, sagte in einem Telefoninterview mit Small Business Trends: „Es geht darum, Business zu lernen, indem man tatsächlich Geschäfte macht. Wir geben ihnen die Möglichkeit, in die Praxis zu gehen, zu scheitern, Erfolg zu haben und auf diesem so wichtigen Weg zu lernen. Es bietet ein viel größeres Potenzial als nur aus einem Lehrbuch zu lernen. Sie erlernen Führungsqualitäten, Zusammenarbeit und Kommunikationsfähigkeiten, indem sie tatsächlich Meetings abhalten und Projekte und Aufgaben abschließen, die Sie nicht in einem traditionellen Unterricht erhalten würden. "
Das Ziel des Programms besteht nicht unbedingt darin, mehr junge Menschen zu Unternehmern zu machen. Die Unternehmen sind so eingerichtet, dass die Studierenden verschiedene Jobs ausprobieren und sich über mögliche Karrieremöglichkeiten informieren können. Wenn Sie den Schülern einen Eindruck davon vermitteln, wie es ist, ein Unternehmen zu führen, machen einige natürlich auch ihre eigenen - manchmal sogar in der High School.
Jacob Norwood ist ein Beispiel dafür. Ein Studentenunternehmer von V.R. Eaton High School in der Nähe von Ft. Worth, TX, ist Norwood CEO von Connocrate, einem Unternehmen für virtuelle Unternehmen. Aber auch er und seine Klassenkameraden haben ein echtes Unternehmen mit ähnlichem Fokus gegründet, Canivet, eine Kaffeespezialmarke, die auch einen Teil ihres Einkommens an Ersthelfer spendet.
Norwood gibt zu, dass er schon immer einige unternehmerische Qualitäten hatte, er lernte jedoch nicht, wie er sie in einem geschäftlichen Umfeld anwenden sollte, oder betrachtete ihn sogar als einen Weg, bevor er die Business Class seiner Schule besuchte, die zum VE-Business-Kurs führte.
In einem kürzlich durchgeführten Telefoninterview mit Small Business Trends sagte er: "Die Wirtschaftsakademie hat meine Augen geöffnet und mir gezeigt, dass dies etwas ist, das ich ergreifen und wirklich verfolgen kann."
Norwood und einige seiner Klassenkameraden beabsichtigen, das Geschäft nach dem Abschluss weiterzuführen und nächstes Jahr aufs College zu gehen. Er wiederholte jedoch Chapmans Standpunkt, dass die Ausübung des Unternehmertums auch für die Studenten, die traditionellere Karrierewege beschließen, wertvoll ist.
Er fügt hinzu: "Eines der größten Dinge, die man aus der Klasse herausbekommt, kommt von den Führungs- und Teamfähigkeit, die für einen reibungslosen Ablauf notwendig sind."
Virtual Enterprises veranstaltet am 18. und 19. April in New York City einen Youth Business Summit, bei dem Studenten als Teilnehmer einer Messe auftreten, an Businessplan-Wettbewerben teilnehmen und die Gelegenheit erhalten, mit anderen Studentenunternehmern im ganzen Land in Kontakt zu treten.
Bilder: VEI, Jeffrey Holmes; Bild oben: Youth Business Summit 2016; Zweites Bild: Nick Chapman (links) mit Studenten aus Brooklyn
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