Die Small Business Administration (SBA) der USA hat kürzlich Fokusgruppen durchgeführt, um zu erfahren, was Unternehmer, Investoren und andere Unternehmen für erforderlich halten, um das Unternehmertum in Amerika zu verbessern. Eine ihrer Erkenntnisse war, dass wir die unternehmerische Ausbildung in unseren K-12-Schulen verbessern müssen.
Es ist zwar schwer, mit „Verbesserung der Bildung“ für alles zu argumentieren, diese Empfehlung scheint jedoch unangebracht zu sein. Repräsentativere Umfragen zeigen, dass die Amerikaner glauben, dass ihre Schulen eine gute Arbeit leisten, um Kinder als Unternehmer vorzubereiten, zumindest im Vergleich zu dem, was Menschen aus vielen anderen Industrieländern denken.
Laut einer Umfrage der Gallup Organization aus dem Jahr 2009 unter 26.000 Menschen in 36 Nationen glauben zwei Drittel der Amerikaner, dass ihre Grund- und weiterführenden Schulen die erforderlichen Fähigkeiten und das Wissen liefern, um ein Unternehmen zu führen. Diese Zahlen stehen im positiven Vergleich zu den Antworten der Europäer, von denen nur 39 Prozent zustimmen.
Was machen amerikanische Schulen in Bezug auf die unternehmerische Ausbildung richtig? Die Daten weisen auf drei Dinge hin:
- Erstens lehren amerikanische Schulen die Kinder, was Unternehmer tun. Einundsiebzig Prozent der befragten Amerikaner gaben an, dass Grund- und weiterführende Schulen dabei geholfen haben, zu erfahren, wie Unternehmer zu unserer Wirtschaft und Gesellschaft beitragen. Im Gegensatz dazu waren nur 44 Prozent der Europäer dieser Ansicht.
- Zweitens tragen amerikanische Schulen dazu bei, eine unternehmerische Haltung oder ein "Initiativgefühl" zu entwickeln. 73% der Amerikaner gaben an, dass ihre Grund- und Sekundarschulbildung ihnen ein Gefühl der Initiative bringen. Aber nur 49 Prozent der Europäer stimmten zu.
- Drittens steigern die amerikanischen Schulen das Interesse der Schüler am unternehmerischen Eigentum. Die Amerikaner waren doppelt so häufig wie die Europäer, die den Besichtigern sagten, dass ihre K-12-Ausbildung ihr Interesse weckte, für sich selbst im Geschäft zu sein (50 gegenüber 25 Prozent).
Während die Amerikaner viel wahrscheinlicher als die Europäer glauben, dass Grundschulen und Sekundarschulen effektiv dazu ausgebildet werden, Menschen zu Unternehmern auszubilden, sind die Daten in zwei Punkten negativ:
- Erstens zeigte ein Bericht des Global Entrepreneurship Monitor (GEM), dass die Meinungen der Experten zum US-amerikanischen K-12-Entrepreneurship-Bildungswesen zwischen 2005 und 2008 deutlich zurückgegangen sind. Wenn dieser Trend anhält, wird der Anteil der Amerikaner rückläufig sein Ihre Schulbildung half ihnen, die notwendigen Fähigkeiten und Einstellungen zu entwickeln, um Existenzgründer zu werden.
- Zweitens: Während unsere Schulen unserer Ansicht nach viel besser darin sind, Kinder auf das Unternehmertum vorzubereiten, als die Europäer, sind sie vielleicht nicht die, mit denen wir uns vergleichen sollten.
China wird zum weltweit führenden Unternehmen im Bereich des Unternehmertums, und die Gallup-Umfrage hat gezeigt, dass die Amerikaner nicht weniger wahrscheinlich als die Chinesen der Meinung waren, dass ihre Schulen gute Arbeit leisten, um die Menschen zu Unternehmern auszubilden. Vor fünfundzwanzig Jahren wäre das nicht der Fall gewesen.
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